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Unit of Analysis
| O foco da análise é o Letramento em Avaliação de Línguas (LAL) dos professores de inglês do Programa de Ensino Integral (PEI), especificamente suas concepções, interpretações e os significados que atribuem às práticas avaliativas e aos documentos oficiais (Diretrizes do PEI e Currículo Paulista). |
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Universe
| O estudo compreende 11 professores de língua inglesa e uma Professora Coordenadora do Núcleo Pedagógico de Língua Inglesa (PCNP), atuantes em oito escolas públicas do Programa de Ensino Integral (PEI) vinculadas a uma Diretoria de Ensino no interior do estado de São Paulo. |
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Time Method
| Trata-se de um estudo de corte transversal. A geração de dados ocorreu em um período específico entre agosto de 2020 e março de 2021, capturando a percepção dos participantes em um ponto fixo no tempo. |
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Data Collector
| A coleta e análise dos dados foram realizadas individualmente pela pesquisadora Raquel Gomes Marcelino. |
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Collector Training
| A coletora possui formação acadêmica como doutoranda em Linguística Aplicada pela UNICAMP, com expertise fundamentada em sua trajetória profissional na formação de professores e supervisão acadêmica especializada |
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Frequency
| A coleta foi realizada em uma única etapa (sem repetições mensais ou trimestrais), caracterizando o desenho transversal da pesquisa. |
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Sampling Procedure
| A pesquisa focou especificamente no grupo de professores de inglês inseridos no contexto do PEI daquela regional. |
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Target Sample Size
| 12 Não se aplica. |
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Major Deviations for Sample Design
| Houve uma mudança entre os convidados e os aderentes, com apenas 11 dos 17 professores previstos respondendo ao questionário. Além disso, apenas 4 professores aceitaram participar da etapa de entrevistas. |
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Collection Mode
| Os dados foram gerados por meio de triangulação de métodos: 1. Análise documental. 2. Questionários online via Google Forms. 3. Entrevistas remotas via plataforma Zoom. |
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Type of Research Instrument
| o Questionário: contendo uma parte estruturada (41 itens em escala Likert de 0 a 4) e uma parte semiestruturada com questões abertas. o Entrevistas: Instrumento semiestruturado, seguindo um roteiro prévio de perguntas para aprofundar as respostas do questionário. |
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Characteristics of Data Collection Situation
| Toda a coleta ocorreu de forma remota devido à pandemia de Covid-19. A PCNP relatou uma possível resistência inicial dos professores ("mania de perseguição"), que temiam que a pesquisa fosse um instrumento de fiscalização institucional. |
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Actions to Minimize Losses
| A pesquisadora realizou reiterados contatos por e-mail e WhatsApp, além de contar com o apoio da coordenação pedagógica (PCNP) e coordenadores de área para incentivar a participação. |
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Control Operations
| O questionário foi submetido à apreciação da PCNP antes da aplicação, garantindo que a terminologia fosse clara e adequada à realidade dos professores. |
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Weighting
| Não se aplica |
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Cleaning Operations
| Os dados foram submetidos à análise de conteúdo temática e à triangulação das fontes para garantir a consistência e validade das interpretações qualitativas. |
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Study Level Error Notes
| A pesquisadora reconhece que a sobrecarga de trabalho e o estresse do período pandêmico podem ter influenciado a baixa adesão às entrevistas. |
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Response Rate
| o Amostra Total: 12 de 18. o Questionários: 11 de 17 professores. o Entrevistas: 4 professores e a PCNP responderam às entrevistas. |
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Estimates of Sampling Error
| Por ser uma pesquisa qualitativa de cunho etnográfico, não foram realizadas estimativas estatísticas de erro amostral, pois o foco não era a generalização numérica. |
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Other Forms of Data Appraisal
| Houve o reconhecimento de um possível viés de resposta dos questionários, em relação aos itens fechados, onde os participantes poderiam responder conforme o esperado institucionalmente. A análise privilegiou o universo de significados e crenças dos sujeitos. |
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Notes
| Metodológica e Contextual. Condições de geração de dados e limitações do estudo. A geração de dados ocorreu entre agosto de 2020 e março de 2021, período marcado pela pandemia de COVID-19, o que impôs a realização de toda a coleta de forma remota, via Google Forms e plataforma Zoom. Esta condição, aliada à sobrecarga de trabalho dos professores no período, resultou em uma amostra final de 12 participantes (11 professores e 1 coordenadora), inferior aos 18 inicialmente previstos, e pode ter limitado a profundidade de algumas interações em comparação a uma abordagem presencial imersiva. Além disso, trata-se de um estudo de corte transversal, que captura a percepção dos sujeitos em um único momento. |
