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Description
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Objetivo: Identificar barreiras e facilitadores à implementação do Pré-Natal em Grupo (PNG). Métodos: Revisão de escopo conforme JBI e reportada segundo PRISMA; protocolo registrado na OSF. A questão foi estruturada pelo PCC: participantes (serviços e atores do PNG), conceito (implementação do PNG) e contexto (serviços de saúde em quaisquer localidades). Incluídos estudos primários e de síntese (1995–set/2024). Buscas em MEDLINE/PubMed, CINAHL, Embase, Web of Science, Scopus, LILACS, Cochrane Library, Epistemonikos, Google Scholar e BDTD. Resultados: Foram identificadas 3532 produções científicas, das quais 1823 foram excluídas por duplicidade e leitura dos títulos. Após, 1455 artigos foram excluídos por não atenderem aos critérios de inclusão. Para leitura na íntegra, foram selecionados 254 artigos. A amostra final foi composta por 104 artigos. A amostra reuniu múltiplos desenhos e populações, com predomínio de qualitativos, presença de métodos mistos e quantitativos (incluindo ECRs), envolvendo gestantes, profissionais e amostras mistas. A diversidade sustentou a construção de duas categorias (barreiras e facilitadores) e nove subcategorias - Barreiras (Estruturais/Logísticas; Organizacionais/Culturais; Financeiras/Institucionais; Interpessoais/Comportamentais) e Facilitadores (Educação/Autonomia; Acessibilidade/Suporte Social; Estrutura/Logística; Metodologia/Equipe Qualificada; Colaboração Intersetorial/Parcerias) Conclusão: Implementar o PNG envolve múltiplas dimensões e exige alinhamento entre infraestrutura, contexto e relações; obstáculos e alavancas convivem e podem se converter quando há mobilização comunitária, parcerias e respaldo institucional. (2026-02-12)
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| Dados referente a tese reúne uma série de revisões de literatura sobre a implementação do Pré-Natal em Grupo (PNG), com o objetivo geral de mapear as evidências disponíveis acerca de como o PNG tem sido implantado, sustentado e adaptado em diferentes contextos. Como objetivos específicos, a tese busca: (1) identificar as principais barreiras e facilitadores que influenciam a implementação de programas de PNG; (2) analisar as variações do modelo e as estratégias de adaptação utilizadas para atender mulheres em contextos de vulnerabilidade (sociais, culturais, linguísticos e estruturais); e (3) sintetizar e organizar a literatura sobre programas de PNG, destacando componentes essenciais, condições de implementação e lacunas de conhecimento que orientem pesquisas futuras e decisões de gestores e serviços.
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